Práctica Profesional Inicial

En el año 2005, cuando realizamos nuestra páctica profesional inicial, nos dimos cuenta de la realidad que se vivía en algunos establecimientos -distintos a los que asistimos en nuestra educación formal. Era evidente que la diversidad de individuos era muy amplia y además, el desarrollo de diferentes habilidades de éstas era notoria.

La institución consistía en un Liceo Técnico, el cual se dedicaba a formar estudiantes en diversas áreas profesionales. Por ejemplo: cocina, costura, etc. Y en conjunto con esto, las alumnas que buscaban desarrollarse en un campo humanista o científico, cursaban las clases de tipo "generales" (matemáticas, inglés, lenguaje, etc.)

Por medio de esto nos dimos cuenta que existía un universo externo al que nosotros solíamos frecuentar en nuestros tiempos de estudiantes primarios/secundarios.

Además está el caso de aquellos establecimientos los cuales han mejorado su infraestructura y curriculum para poder alojar a aquellos alumnos con algún tipo de discapacidad o dificultad.

Estos cambios van desde la implementación de ramplas para sillas de ruedas, hasta trabajo multidisciplinario para aquellos con algún tipo de desafío intelectual o psicológico (educación diferencial.)

Creemos que al pasar los años, debemos estar preparadas para todo tipo de situación, por lo tanto creemos pertinente ques estos cambios en base a contenidos y metodologías deberían partir desde nuestra formación como futuros profesionales, la Universidad.

Componentes de una Educación Integral

Las facultades del ser humano se encuentran en las áreas: cognitiva, afectiva y motriz. Para el desarrollo armónico de éstas es necesaria una educación integral verdadera, la cual esté en permanente interacción con los elementos que la componen y además que responda a las exigencias del medio en que se desarrolla.
De esta forma podemos darnos cuenta que el currículum de la educación secundaria se inscribe en los elementos que a cada una le corresponde dentro de la educación integral.
Como se puede apreciar, la educación integral tiene diversos elementos que se traducen en diferentes tipos de educación, las cuales conllevan al desarrollo integral del individuo.